Projektový den začíná cvičením, které studenty vede k uvědomění si vlastního způsobu vnímání architektury a detailů okolního prostředí.

Následně pracují ve dvou skupinách. Jedna skupina skicuje vilu v přilehlé zahradě, druhá objevuje expozici prostřednictvím pracovního listu a dobových fotografií, z nichž získává informace o Dominiku Čiperovi, jeho rodině i historii vily. Součástí je i krátká komentovaná prohlídka interiéru a fotografická aktivita zaměřená na architektonické detaily, při níž studenti dokumentují použité materiály, konstrukční i výtvarné prvky.

V exteriéru vily dále pracují s architektonickými pojmy a přiřazují části stavby k odpovídajícím názvům. Následně se seznamují se základními typy kompozic a získané poznatky uplatňují při fotografování stavby.

V závěru využívají nástroje umělé inteligence k tvorbě alternativních podob Čiperovy vily a společně diskutují o tom, jak historické okolnosti, architektonické styly nebo budoucí technologie ovlivňují podobu staveb.
Program rozvíjí schopnost pozorování, kreativitu, vizuální gramotnost, práci s historickými prameny i kritické myšlení.