2500 Kč za skupinu do 25 dětí, 4500 Kč objednávka ve jeden den v té samé škole/školce. 6000 Kč 3 dílny v jeden v jedné škole/školce. V ceně je zahrnuta doprava/lektor/materiál.
Eliška Kuthanová
eliskakuthanova@gmail.com
605 833 398
Les-ekologie
Naučíte se novému prostorovému vnímání, kde zároveň poznáte jak můžete minimalizovat odpad na naší planetě pomocí výtvarného vyjádření. Speciální nástroje na tvorbu, podpoří hrubo-jemnou motoriku. Celá dílna je moderována vyprávěním příběhu Víly Elišky.
Vhodné pro děti se specifickými potřebami.
2500 Kč za skupinu do 25 dětí, 4500 Kč objednávka ve jeden den v té samé škole/školce. 6000 Kč 3 dílny v jeden v jedné škole/školce. V ceně je zahrnuta doprava/lektor/materiál.
Eliška Kuthanová
eliskakuthanova@gmail.com
605 833 398
Mohlo by se vám líbit
. tektoparty | procházka v krajině a s krajinou
Představte si tělo Země jako dynamickou a neustále se měnící choreografii, jejíž pohyby se vtiskli do tvarů krajiny. Umělecký projekt tektoparty vás zve k prozkoumání jejích cest. Tato participativní exkurze propojuje obory geologie a umění a nabízí jedinečný pohled, díky kterému můžete vnímat Zemi novým způsobem.
„Psaníčka“ nejen od listonoše
Edukačně výtvarný program pro MŠ, 1. stupeň ZŠ a ZUŠ k probíhajícím výstavám v GVUN Jízdárně ve spolupráci s Muzeem Náchodska.
(Ne)svobodná tvorba
Workshop pro žáky 9. tříd a studenty SŠ: seznámení se se zakázaným uměním a pochopení toho, jak politika ovlivňovala kulturní prostředí za normalizace.
(Ne)viditelné hranice
Pojďme společně hledat hranice! Umění, prostoru kolem i nás samotných. Zkusíme je najít, definovat a možná je nakonec zvládneme i překonat. Potřebujeme hranice stejně jako obraz rám nebo dům zdi? Jsou všechny hranice (ne)viditelné? Dají se překročit? Mají hranice chránit? A pokud ano, tak před čím nebo před kým? Tohle všechno zjistíme! Kde? No přeci obklopeni uměním za hranicemi výstavy IN MARGINE.
#buďjamák – univerzita 1. věku
#buďjamák je cyklus seminářů a workshopů pro středoškoláky. Tento volnočasový program je „laboratoří“, ve které zkoumáme způsoby, jak o divadle přemýšlet, vést dialog a jak divadlo dělat.