Centrum uměleckých aktivit
Tomkova 139/22
Hradec Králové 500 03
Nespecifikováno
Ilona Havlíčková
kreativniuceni@cuahk.cz
731 418 857
Hradecká konzervatoř pro lektory kreativního učení
Konzervatoř se skládá ze tří samostatných tematických bloků:
Rozvoj lektorských dovedností:
– Lektorské dovednosti
– Komunikační a prezentační dovednosti
– Hlasový projev a hlasová technika
Pedagogický proces a příprava vzdělávacího programu:
– Příprava na výuku a metodika výuky
– Příprava Vzdělávacího programu
– Technologie při přípravě a při výuce, interaktivní a moderní techniky
– Současné trendy, metody, techniky a formy v kreativním vzdělávání
– Praktická dílna – tvoření vlastních vzdělávacích programů účastníků
Základy pedagogiky a psychologie:
– Psychologické aspekty výuky a principy pedagogického působení
– Základy psychologie učení
– Základy pedagogické psychologie
Je určen umělcům a pracovníkům kulturních a kreativních oborů, kteří jsou nebo se chystají být lektory kreativního učení. U umělců bude přínosem nabytí a rozvoj uvedených kompetencí, díky kterým si rozšíří možnosti svého uplatnění v rámci tzv. druhé kariéry.
Cyklus je vždy uzavřen školním rokem.
Centrum uměleckých aktivit
Tomkova 139/22
Hradec Králové 500 03
Nespecifikováno
Ilona Havlíčková
kreativniuceni@cuahk.cz
731 418 857
Mohlo by se vám líbit
. tektoparty | procházka v krajině a s krajinou
Představte si tělo Země jako dynamickou a neustále se měnící choreografii, jejíž pohyby se vtiskli do tvarů krajiny. Umělecký projekt tektoparty vás zve k prozkoumání jejích cest. Tato participativní exkurze propojuje obory geologie a umění a nabízí jedinečný pohled, díky kterému můžete vnímat Zemi novým způsobem.
„Psaníčka“ nejen od listonoše
Edukačně výtvarný program pro MŠ, 1. stupeň ZŠ a ZUŠ k probíhajícím výstavám v GVUN Jízdárně ve spolupráci s Muzeem Náchodska.
(Ne)svobodná tvorba
Workshop pro žáky 9. tříd a studenty SŠ: seznámení se se zakázaným uměním a pochopení toho, jak politika ovlivňovala kulturní prostředí za normalizace.
(Ne)viditelné hranice
Pojďme společně hledat hranice! Umění, prostoru kolem i nás samotných. Zkusíme je najít, definovat a možná je nakonec zvládneme i překonat. Potřebujeme hranice stejně jako obraz rám nebo dům zdi? Jsou všechny hranice (ne)viditelné? Dají se překročit? Mají hranice chránit? A pokud ano, tak před čím nebo před kým? Tohle všechno zjistíme! Kde? No přeci obklopeni uměním za hranicemi výstavy IN MARGINE.
#buďjamák – univerzita 1. věku
#buďjamák je cyklus seminářů a workshopů pro středoškoláky. Tento volnočasový program je „laboratoří“, ve které zkoumáme způsoby, jak o divadle přemýšlet, vést dialog a jak divadlo dělat.